我单位举行“信息化教学”主题业务学习

发布:南通教科研 发布时间:2018-07-03 阅读402
 
        现代信息技术与教学的深度融合是教育发展的大趋势。互联网+时代,学习将会发生怎样的变革?如何面对未来的学习?如何充分发挥信息技术在提高教育教学质量方面的作用?在7月2日上午召开的市教科院业务学习会上,李志丹副院长就这些问题作了题为《信息化教学:提升质量的时代选择》的报告。报告分三个部分:
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       一是语境假设。探讨学习、质量和信息化三个关键词的时代意义,并介绍了国家《信息化2.0行动计划(2018—2022年)》提出的“三全、两高、一大”的新要求。
      二是时代选择。探讨了互联网+环境下信息化教学的优势、师生角色的转换、教与学的转型等热点话题,报告提出了未来学习 “开放、混合、群智、灵巧”的发展趋势,通过促进教师转型,实现从“普慧”走向“普惠”、全面提升教育教学质量的路径。
      三是实践反思。探讨了技术热潮下的冷思考、数据时代的权利与隐私、互联社会的学校转型等话题。报告还指出,技术革命一定会带来教育、学校、课堂、学习的转型,主动应变是教育工作者在新时代的明智选择。
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      陈杰院长最后总结时提出:在“核心素养”新理念时代,全体教科研人员要紧跟时代步伐,积极转型,在推进新课程改革、强化教育科研、提高全市教育教学质量等方面作出贡献!