市教科研中心组织召开2016届南通市部分高中教学管理研讨会

发布:南通教科研 发布时间:2016-04-27 阅读8880

“把握最后机遇, 实现弯道超越”
——市教科研中心组织召开2016届南通市部分高中教学管理研讨会

        2016年4月26日,由市教科研中心组织的2016届南通市部分高中教学管理研讨会在海安县曲塘中学举行。南通市教育局副局长金海清、基教处处长张华,市教科研中心主任陈杰、主任助理徐卫华、中学科科长沈世红、高中语数英三科教研员,各相关学校分管教学的副校长、高三年级主任及语数英高三备课组长等70多人参加了研讨活动。

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     海安县曲塘中学王小丽等六位老师分别开设了高三语文、数学、英语的“同课异构”研究课。

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    随后,由张华处长主持,开展了专题研讨活动。徐卫华对参会的10所学校模拟考试情况进行了分析,在此基础上提出了后阶段复习工作建议:一是要合理定位教学目标,在确保本二上线率同时,努力提升本一人数;二是密切关注有效人群,特别是线上生、临界生与边缘生;三是努力实现学科聚焦,学科地位要与总分地位相匹配;四是进一步优化考评机制,把本一上线率、学科平衡和匹配纳入学校高考考核评价体系,增加对本一上线率考核的权重。

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    江苏省白蒲高级中学陈宽林、江苏省栟茶高级中学丛翔和海安县曲塘中学卢生等三位副校长分别向大家介绍了教学管理的举措和经验。

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         最后,金海清讲话,他充分肯定了十所学校注重精细管理、严谨治学,对提升南通高中教育质量做出重要贡献,特别表扬了曲塘中学严格执行“四精四必”,注重提振师生精神状态、提升备课组研究能力和加强双语阅读等方面取得了可喜的阶段性成果。他梳理了目前高三毕业工作存在的问题,要求大家针对问题,攻坚克难,“把握最后机遇,实现弯道超越”——要有适度的紧迫感,强化内驱力以保持不断登攀的精神状态;要有严明的秩序感,做到学习与生活张弛有度临阵不乱;要有周密的整体感,摈弃个人主义加强统筹规划。教师要尊重学生的主体地位,善于给学生“留白”,充分调动学生自主复习、自我建构、自行提高的积极性。

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    与会代表表示,市教科研中心组织的这次活动既有可感可视的教学案例,又有可学可行的操作思路,具体实在、高效管用,对今后40多天的复习工作具有很好的指导价值。