市教科研中心举办2016年南通市部分高中高三教学研讨会

发布:南通教科研 发布时间:2016-04-20 阅读6456

 推进课堂教学改革 提高二轮复习效益
——市教科研中心举办2016年南通市部分高中高三教学研讨会

    4月19日,南通市部分高中高三教学研讨会在江苏省包场高级中学举行。这次活动由南通市教育科学研究中心主办,目的在于进一步推进普通高中课堂教学改革,展示课堂教学改革的阶段性成果,研讨2016届高三课堂教学策略,提高高三二轮复习教学效益。
    南通市教科研中心主任陈杰、主任助理徐卫华,海门市中小学教师研修中心副主任何仁毅,市、县两级高考九科教研员以及南通各县(市、区)19所学校的高三年级分管校长和年级主任共70多人参加了本次活动。活动分为教学观摩和研讨交流等两大板块。
    与会人员首先观摩了江苏省包场高级中学、江苏省石庄高级中学、如东县马塘中学和启东市大江中学老师分别执教的12节研究课。随后,各学科教研员对课堂呈现状况进行了简短评议,并与执教老师进行了对话交流。
    在研讨交流阶段,江苏省包场高级中学党委书记、校长宋健简要介绍了学校推进课堂教学改革的经验。南通市教科研中心主任助理徐卫华对19所学校二模考试情况进行了质量分析。他运用翔实的数据、科学的论证,指出了 “同质”生源学校的共性问题;对今后49天的复习工作提出具体建议:以贴心服务实现春季高考完美收官,以细致分析把准冲刺重点,以“有效盯人”落实预设目标,以状态调适激发学习热情。
     随后,江苏省包场高级中学、江苏省平潮高级中学和如皋市第二中学就学校高三年级后期教学工作措施进行了交流发言。
    最后,南通市教科研中心陈杰主任作总结性发言。他充分肯定了三所学校的经验:注意科学确定目标,把握正确的行走方向;注意紧扣重点,聚焦边缘生个别辅导与薄弱科目提升;注意关注细节,真正把“细节”做细;注意调整学生状态,以最佳心态达成最佳状态。他指出,本次活动的意义在于分层教学的实施,同层次学校之间经过碰撞交流才能迸发火花,取得不断进步。他强调,与会学校的教学定位必须站在“春季高考”、“夏季高考”和“艺体高考”三个层面,要学会“有所为”和“有所不为”。
   本次活动时间短、容量大、方向明、收获多,后期教学工作目标更明确、动力更强大、方法更多样,相信下一段高三教学质量一定会得到进一步提升。

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