关于举办2018年“领航杯”南通市初中组信息化教学能手比赛的通知

发布:南通教科研 发布时间:2018-09-12 阅读140

各县(市、区)教师发展(研修)中心:

为促进信息技术与教育教学的深度融合,提高教师的信息化应用能力,积极探索信息化环境下课堂教学新模式、新方法、新应用、新结构,根据省教育厅苏教办电〔20182号和苏教信办〔201830号文件精神,经研究,决定举办2018领航杯南通市初中组信息化教学能手比赛,遴选优秀选手参加领航杯江苏省信息化教学能手大赛。现将有关事项通知如下:

一、比赛内容

初中语文:八年级 人教版第20课《蝉》。

初中化学:九年级《金属》。

二、比赛对象

1. 经过各县(市、区)及市区学校选拔推荐的在职初中教师。

2.名额分配:各县(市)、通州区和市区学校每学科各2人,崇川、港闸和开发区每学科各1人。承办单位每学科可增加一名教师参赛。

三、比赛形式

1.参赛教师借班上课,比赛课时为45分钟。

2.参赛教师借助信息技术设备(例如使用触控式一体机、智慧教室、未来教室或其他形式)将信息技术融合进现场教学(11课时),也可使用个性化教学平台,鼓励创新性教学。

3.参赛教师若用到特殊教学环境(如智慧教室、未来教室等),须提前与承办学校联系,预先搭建好教学环境。

四、比赛时间、地点  

时间:20181179

地点:南通市通州区育才中学(通州区金新街道碧华东路211号)  

2018117日上午9:00前到育才中学报到。联系人:徐华,电话:13962743206

五、比赛要求

1.各地区按照本通知精神认真组织好选拔工作,各县(市、区)电化教育教研员带队参加。

2.参赛人员务必准时报到。上午9:00参赛教师进行抽签,9:10以后安排与学生交流及安装、拷贝教学软件。

3.参赛教师将教学设计用A4纸打印七份,赛课前交评委,供评委打分时参考。2018领航杯江苏省信息化教学能手大赛评比标准参见附件3

4.现场可提供鸿合品牌白板,联系人:曹中华,电话:1315225881,教学中若需使用其它电子白板,请自备。

5.本次比赛设一、二等奖,其中,一等奖占参赛选手总数的40%,二等奖60%。每学科一等奖第一名代表南通市参加江苏省信息化教学能手大赛。

6.请各相关单位在2018111日前将参赛选手信息表和与会人员名单(附件12)报送至邮箱:458757488@qq.com         

六、其他事宜

1.本次活动由通州区教师发展中心承办,通州区育才中学协办。

2.与会代表的住宿、交通费回各自单位报销。

3.未尽事宜,将另行通知。

 

附件: 1.2018年“领航杯”南通市初中组信息化教学能手比赛参赛选手信息表

2.2018年“领航杯”南通市初中组信息化教学能手比赛与会人员名单

3.2018年“领航杯”江苏省信息化教学能手大赛评比标准

 

 

                               南通市教育科学研究院

                                  2018912

附件1

2018领航杯南通市初中组信息化教学能手比赛

参赛选手信息表

                 县(市、区)

学科

姓名

性别

单位

联系电话

是否住宿

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

2018年“领航杯”南通市初中组信息化教学能手比赛

 与会人员名单

                县(市、区)

序号

姓名

性别

单位

手机

是否住宿

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

2018年“领航杯”江苏省信息化教学能手大赛

评比标准

评价指标

分值

评 比 要 素

教学设计

25

1.教学目标明确、内容安排合理,符合新时期技术能力人才培养要求;

2.教学策略得当,符合本学段学生认知规律和教学实际;

3.合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施,优化教学过程;

4.教案完整、规范,内容科学。

教学实施

45

1.按照教案组织课堂教学,教学过程与活动安排必要、合理,衔接自然;

2.教学组织与方法得当,教学活动学生参与面广,突出学生主体地位,关注学生个体差异;

3.信息技术与数字资源运用充分、有效,教学内容呈现恰当,满足学生学习需要;

4.技术操作熟练、自然;

5.教学互动流畅、合理,针对学习反馈及时调整教学策略;

6.教师教学态度认真严谨、仪表端庄、语言规范、表达流畅、亲和力强。

教学效果

15

1.有效达成教学目标,运用信息技术解决教学重难点问题或完成教学任务的作用突出,效果明显;

2.课堂教学真实有效、气氛好,切实提高学生学习兴趣和学习能力。

特殊创新

15

1.理念先进,立意新颖,构思独特,技术领先;

2.课堂教学效率高,成效好,特色鲜明,具有较强的示范性。