2014年江苏高考政治试卷分析

发布:南通教科研 发布时间:2014-09-05 阅读3818

2014年江苏高考政治试卷分析

2015届高三复习建议

南通市高中政治学科专家组

2014年高考江苏卷思想政治试题根据《普通高中思想政治课程标准(实验)》与《2014年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》要求,贯彻了“总体保持稳定,深化能力立意,积极改革创新”的指导思想,体现了深化新课程改革和高考命题改革的要求,具有时代性、学科性、创造性,对教师教学从《教学大纲》走向《课程标准》有较强的引领作用;试题注重价值引领,彰显人文关怀,在继承往年高考试题特点的同时,注重了改革创新;在强调双基考查的同时,进一步突出能力立意,特别是对学科综合素质能力的考查,对今后学科教学具有较强的导向性。试卷整体难度适中,试题稳中求变,在探究题中推出了时事评论,这是2014江苏政治高考的新亮点

一、试卷结构与考点分布

2014年高考江苏卷呈现了三种题型:一是选择题,共33题,赋分66分;二是简析题,共3 小题,每小题12 分,共计36 分,其中第34 题、第35题为必答题,第36题为《经济学常识》与《国家和国际组织常识》两个模块的选做题;三是探究题,共1题,18分。

表一:2014年江苏高考政治试题考点分布及赋分

模块

题型

题号

考查知识点分布

赋分

 

时政

 

选择题

 

1

南京大屠杀死难者国家公祭日

2

 

2

新闻事件

2

 

3

社会主义核心价值观

2

 

4

第三届核安全峰会

2

 

经济生活

必修1

选择题

5

保护环境 绿色消费

2

 

6

收入是消费的前提与基础

2

 

7

货币需求量增加的因素

2

 

8

宏观调控

2

 

9

公司的经营与发展

2

 

10

提高开放型经济水平

2

 

简析题

35

1)影响价格的因素、价格变动的影响

6

 

2)独立自主、自力更生、宏观调控、财政的作用、三农问题

6

 

探究题

372

投资理财的原则

6

 

 

 

政治生活

必修2

 

选择题

11

公民行使监督权

2

 

12

人大代表的权利

2

 

13

党的政策与国家法律的关系

2

 

14

社会主义改革

2

 

15

政协职能

2

 

16

党的建设

2

 

17

当今时代的主题 我国的外交政策

2

 

18

国家利益是国际关系的决定因素

2

 

文化生活

必修3

选择题

19

文化与实践的关系

2

 

20

文化对人的影响 传媒的作用

2

 

21

文化消费

2

 

22

文化具有相对稳定性  运动与静止的关系

2

 

23

文化创新的途径 联系的客观性

2

 

24

文化的多样性

2

 

简析题

341

文化创作、培育文明风尚

6

 

 

 

生活与哲学

必修4

选择题

25

物质决定意识

2

 

26

世界观与方法论 价值观的导向作用

2

 

27

意识是客观事物在人脑中的反映

2

 

28

规律的客观性与普遍性

2

 

29

矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点

2

 

30

社会意识对社会存在具有反作用

2

 

31

实践的特征 实践是认识的基础

2

 

32

矛盾双方既对立又统一 文化的多样性

2

 

33

主观与客观具体的历史的统一

2

 

简析题

342

整体与部分的关系

6

 

探究题

371

认识的反复性与无限性

4

 

 

经济学常识

选修2

简析题

(选做题)

36A

(1) 供给学派产生的背景和主要观点

(2) “解除供给抑制 ”以实现经济增长

12

 

国家和国际组织常识

选修3

简析题

(选做题)

36B

(1) 世贸组织的部长级会议,世贸组织的职能

(2)中国与世贸组织

12

 

时事评论

探究题

373

市场调节和政府的宏观调控,政府的职能和决策,坚持依法行政。

8

 

 

表二:20132014年江苏高考政治试题各模块分值分布比较

分值

2013

2014

纯时政

8

8

经济生活

36

30

政治生活

16

16

文化生活

20

18

生活与哲学

28

28

选修IIIII

12

12

时事评论

 

8(经济生活、政治生活)

总分

120

120

 

两相比较,直观看来,在纯时政、政治生活、生活与哲学等三部分分值基本不变,经济生活、文化生活有微调。但实际上“时事评论中”经济生活与政治生活均有部分赋分,故经济生活实际调整不大。

 

二、试题特点

   (一)体现学科素养,凸显价值引领。

高中思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本观点教育,以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活,经历探究学习和社会实践的过程,领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,切实提高参与现代社会生活的能力,逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想,初步形成正确的世界观、人生观、价值观,为终身发展奠定思想政治素质基础。因此,思想政治课的性质决定了高考必须注重思想政治素养考查、关注考生的价值观和规范行为的引导。

2014江苏高考政治试卷从经济、政治、文化等社会生活领域选取丰富的热点素材,考查考生运用马克思主义基本立场、观点、方法以及相关学科知识和正确的价值观分析、解决实际问题的能力;同时借助试卷所选取出来的素材、设计的情境与问题,考查学生应有的价值取向和行为规范,对考生进行生活智慧和形势政策教育,实现正确价值观和规范行为的引导。

如第5

霾单是淘宝网公布的 2013 年度消费关键词之一。 截至 2013 年11月30,全国淘友花了8. 7亿元在口罩、空气净化器等对抗雾霾用品上。与一年前相比,购买口罩的人多了181% ,购买空气净化器的人多了 131% 。 对这一经济现象解读正确的是

A. 满足消费需求——生产防霾产品——促进经济发展

B. 市场消费低迷——生产防霾产品——扩大国内需求

C. 空气污染严重——购买防霾产品——浪费社会资源

D. 追求绿色消费——购买防霾产品——提高生活质量

的现象入手考查学生对生产与消费的社会价值的思考,方式新颖,价值引导巧妙。

8

为了缓解民众看病贵的问题,我国对基本药物实行政府限价,但由于企业利润得不到保障,一些低价药屡屡玩失踪”,导致部分群众购药需求难以得到满足。为了解决低价药物的供给问题,需要政府

①按照价值规律的要求进行宏观调控 

②明确规定企业负有保障低价药物供应的责任

③加大对生产低价药物企业经营管理干预的力度

④以税收优惠等政策对生产低价药物企业提供支持

A. ①②      B. ①④      C. ②③       D. ③④

从低价药物供给问题着手,要求考生思考政府应如何履职。

34题则要求考生分析文人墨客的题字题诗与游人“到此一游”式涂鸦的区别,巧妙地引导考生对社会文明意识的自省,第(2)问更是引导考生正确梳理、对待公民与国家的关系,突出了公民责任感的塑造。从这一点来说,试卷很好地凸显了思想政治学科的价值所在。

(二)紧扣主干知识,彰显能力立意。

2014高考政治江苏卷思想非常注重基础知识的考核,命题内容紧扣主干知识,涉及正确的消费观、影响消费的主要因素、价格与需求、货币、财政的作用、宏观调控、投资理财的选择、企业的经营与发展、三农问题、提高开放型经济水平、公民依法行使监督权、人大代表、党的政策和国家法律的关系、党的建设、政协的职能、外交政策、国际关系的决定因素、文化的影响、文化的多样性、文化与实践的关系、文化的作用、文化消费、文化创新、培养文明风尚、世界观与方法论、物质决定意识、意识是客观事物在人脑中的反映、运动与静止的关系、规律的客观性与普遍性、实践的特征、实践是认识的基础、认识的反复性与无限性、联系的客观性、主观与客观具体历史的统一、矛盾的对立与统一、矛盾的特殊性、整体与部分的关系、社会意识对社会存在具有反作用等考点,这些都是学科的主干知识。

同时,试卷又很好地实现了对学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力的全面考查,特别是对学生运用学科思维解决实际问题能力的考查,区分度高,充分体现了高考的选拔性功能。

如第2

2013年发生的下列新闻事件中,体现政府积极转变职能的是:

①商务部终止对美部分进口车双反措施

②国务院决定取消和下放部分行政审批项目

③设立上海自由贸易试验区,实施“负面清单管理 ”

④中共中央政治局决定成立全面深化改革领导小组

A.①②          B.①④          C.②③         D.③④

这是十二届人大二次会议中的一个热点问题,但这次时政考查是以具体的时政事件,让考生通过推理、判断哪一事件体现了政府的职能转变。摒弃了以往时政考查纯粹的识记的考查方法,让时政的考查也赋予了能力要求。

10

跨境电子商务作为外贸产业发展的一个新模式,渗透到社会经济生活的诸多领域,它重构了国际贸易流程。 如图 1 所示,与传统外贸相比,开展跨境电子商务

①提高了企业的生产效率

②有利于企业把握消费需求

③促进了企业的兼并与联合

④提升了企业的国际化经营水平

A. ①③       B. ①④

C. ②③       D. ②④

要求考生根据图示判断跨境电子商务的优势,考查对图文转换的能力。

14

为了激发社会投资活力,国家拟放宽公司注册资本登记条件。 这项改革应经历的程序是

①相关部门组织个别地区进行试点   ②各地全面放宽公司注册资本登记条件

③全国人大常委会审议通过《公司法》修正案 ④国务院公布《注册资本登记制度改革方案》

A.               B.

C.               D.

本题考查学生对社会主义改革的具体认知,有效考查了学生调动和运用知识,分析论证的能力。

35题第一问

1)材料一中,刺激国际粮价上涨且影响机制相同的因素有哪些? (请选出序号)试在图5中平行移动供给曲线 S或需求曲线 D 以表示这种变化。(作图时请用 2B 铅笔,并画清楚)

以粮食安全这一热点作为背景,要求考生选择刺激国际粮价上涨且影响机制相同的因素,并能够用作图的方式表示这一变化。相较于去年的简单的连线,今年要做好这一道题首先要根据材料找准影响粮价的共同机制,然后再根据这一机制,判断粮价波动对粮食供给与需求的影响,从而确定究竟是哪一条线发生的变化,应该向什么方向变化。这种考查方法既考查考生知识理解能力,又验证了考生实际动手能力,还需要具备良好的图像文字转换能力;第二问答题范围较广,需认真研读材料,从材料中获取有效信息,充分考查学生阅读材料、分析材料、归纳、整合的能力。

此外36B关于世界贸易组织的考查,也摒弃了以往的机械识记的考查方法,突出了实际能力的运用。

(三)运用时事入景,时代气息浓厚。

高考命题的指导思想是“以问题为中心,以人类所面临和关心的或现实、重大的社会问题为素材”。2014年高考政治江苏文的鲜明特点之一就是注重理论联系实际,突出对社会生活重点、热点问题和国家大政方针的考查。试卷充分呈现了政治学科的时代特质,从现实社会生活中选取题材,涉及到当下许多重大热点或社会生活话题:如社会主义核心价值观、“霾单”、低价药物供给、注册资本登记制度改革、党的群众路线教育实践活动、大数据时代下的数据存储、人口政策调整、互联网金融等,诸多的热点话题承载了学科考查的切口和命题者的智慧,同时也赋予了试卷浓郁的时代气息。

表三:2014高考政治江苏卷试题考查的社会生活热点和国家大政方针分布情况

热点问题

题号

分数

结合具体热点的问题设计

霾单

5

2

对这一经济现象正确解读

缓解民众看病贵的问题

8

2

为解决低价药物的供给问题,需要政府怎么做

国家拟放宽公司注册资本登记条件

14

2

一项改革应经历的程序

暴力伤医事件

15

2

对政协的职能认识

习近平同志在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动

16

2

对党的建设的认识

围绕中国出口欧盟的光伏产品,中欧贸易战一触即发

18

2

中欧关系发生这种变化的原因

2013 年诺贝尔生理学或医学奖

28

2

对规律的认识

我国开始逐步调整完善人口政策,

33

2

我国人口政策调整的哲学依据

到此一游式的涂鸦

34

12

分析文人墨客的题字、题诗与游人到此一游式涂鸦的区别;运用唯物辩证法知识,说明每一个中国公民都要用自身的正能量为国家形象增光添彩

互联网金融

37

18

从认识论角度,分析鲜花和掌声审视和质疑并存的原因;利息计算;综合运用经济、政治生活知识,促进互联网金融健康有序发展为主题写一篇时事评论

时事热点材料的大量选用与考查充分体现了政治试题直面社会热点、焦点、兴奋点的学科特色。以考生比较熟悉、平时训练中经常遇到的情景入题,一方面避免考生在做题时产生陌生感,影响正常发挥,体现了人本关爱;同时,这也有助于引导考生在平时的学习过程中关注社会、关注生活、关注人生,体现了思想政治课的学科要求。

(四)命题稳中有变,坚持适度创新。

试卷整体上比较平稳,同时又有所创新,符合江苏高考命题稳中有变的一贯风格。

2014高考政治江苏卷保留了去年作图题特色,如第35题第(1)问

1)材料一中,刺激国际粮价上涨且影响机制相同的因素有哪些? (请选出序号)试在图5中平行移动供给曲线 S或需求曲线 D 以表示这种变化。(作图时请用 2B 铅笔,并画清楚)

   此外,选择题继续保留了前几年出现的模块组合选择题。如在第21

某地首创一种实名制、免费发放的文化惠民卡,市民持卡可以看电影、看演出、买书,只要在签约商户进行文化消费,就可以享受折扣、积分、奖励等多项优惠。 文化惠民卡的发放能够

①降低文化消费的成本   ②全面提高劳动者的素质

③提高文化产品的质量   ④调动人们文化消费意愿

A.①②     B. ①④      C. ②③      D. ③④

组合考查文化生活与经济生活的知识;

    22

  被誉为古代织锦活化石的南京云锦借用西方的错视艺术”,因其时尚度高而深得年轻人喜爱;用硫酸纸拼装的创意秦淮花灯,内置节能环保的 LED ,各部件以中国家具榫卯原理扣合,可以拆解装盒带往各地……这些老工艺的新诠释

①淡化了传统文化的民族特色 ②体现了辩证的否定是事物发展的状态

③丰富了传统文化的时代内涵 ④反映了事物是绝对运动和相对静止的统一

A.①② B.  ①④     C. ②③     D.  ③④

组合考查文化生活与生活与哲学的知识;

23

 沙画瓶是一种源自中东地区的艺术品。 它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中,组成沙漠、骆驼等形状。 一位中国女孩受此启发,用来自海南的岩石磨制成粉末,替代原来的稀有材料,并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合,打造出中国文化遗产系列古诗词系列沙画瓶”,受到极大的欢迎。 材料表明

①人为事物的联系具有主观性   ②不同文化的交流与借鉴有助于文化创新
 
③在实践中可以建立人为事物的联系  ④文化创新是取其精华、去其糟粕的过程

A.①③     B.①④      C. ②③       D. ②④

组合考查文化生活与生活与哲学的知识;

今年试卷的最突出的创新在于首次出现了“时事评论题”。

37题第(3)问

3)综合运用经济、政治生活知识,以“促进互联网金融健康有序发展 ”为主题写一篇时事评论。 (8 )

要求: ①论点紧扣论题,评述全面深入,合乎逻辑。

②根据论题要求,运用相关材料,理论联系实际地加以分析、论证。

③学科术语使用规范,字数控制在 300 字以内。

本题要求写一篇时事评论,答案具有一定的开放性,难度不大,但作答时一定要注意题中所涉及的三个要求,答题范围为经济、政治生活知识,落脚点是促进互联网金融健康有序发展。可以从互联网金融的作用,及其存在的问题,政府加强宏观调控,政府的民主决策,履行职能,坚持依法行政等角度进行分析,只要言之有理即可。

这一变化对考生围绕论点构筑证据、全面分析论证问题的能力提出了较高要求。对今后的教与学来说,必须让时事、生活走进政治课堂,学会用学科知识、试题材料和生活实际分析、评价和解决具体问题。

三、复习建议

2014年南通政治高考再次取得佳绩,这是全体南通市高三政治教师共同努力的结果,也是注重教学研究,不断提升课堂效率的结果。2015年政治学科高考要再创辉煌,在不挤用语数外时间,不过多占用课外时间的基础上做到不失位、不越位,把握自己的主阵地,着力打造高效课堂。建议如下:

(一)前引后联,夯实基础

知识是能力的载体,复习过程中,应注重基础知识的复习,把基本概念、主干知识的理解和运用要放在首位。根据2014高考试卷呈现的信息,教材是最重要的考核载体,对主干知识下多大的功夫也不多余。

根据《课程标准》、《考试说明》要求,前引后联,在学科知识体系中把握每个知识点及知识点之间的联系,形成完整的知识网络,在全面复习的基础上掌握核心考点,为能力提高和正确情感态度价值观的形成奠定坚实的基础。

学科知识网络的建构可以根据知识间关系的不同构建不同的知识网络,实现对知识的全方位、立体式把握:根据教材编辑的逻辑体系构建框架式知识体系;根据概念、原理、应用、远近关系等之间的逻辑关系构建串联式知识网络;对相同、相近、相反的知识可以构建表格式知识网络;对相关问题还可以打破教材逻辑,构建专题式知识网络,重构知识逻辑等。

(二)关注社会,能力立意

近几年江苏卷试题坚持能力立意为主导,非常注重对学生灵活运用所学知识去分析实际问题、学以致用能力的考查。在此过程中,对学生分析和解决问题的能力以及情感态度价值观倾向作出测评。

针对部分学生仅仅满足于知识与观点的记忆,不关注现实生活与社会热点,在解答时只会机械照搬教材中的观点,不能准确调用相关学科知识、观点分析和解决实际问题的现象,复习过程中教师首先应引导学生主动通过报纸、电视、网络等多种渠道,了解党和政府在现阶段的重大方针政策,关注大众关注的社会热点话题,关注国际社会的重大问题,特别是具有长期关注价值的时政热点,并学会将教材中的相关理论与时政热点材料挂钩;其次教师要引导学生对国内外重大的热点问题,做到既熟悉其时代背景、产生与发展过程、引发的事件和导致的后果等,又能够抓住热点与知识点的显性联系,并发掘热点与知识点的隐性联系;教师还要在课堂上有意识地把热点作为分析应用基础理论的实例,从不同角度、不同侧面、不同切入点设计了一些习题,指导学生从情境材料中提炼观点,学会运用教材中的基本观点去分析解读材料,说明现实问题、澄清认识,切实提高运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力。

(三)明确要求,把握方法

《考试说明》不仅明确规定了当年高考的性质、内容和能力要求,而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等。这为高考命题提出了较为科学、规范的依据,同时,《考试说明》对如何考查这些素养和能力作了比较全面、具体、深入的阐述,也为高考的复习指明了方向。近几年江苏政治高考通过设置新情境、新材料、新问题,充分考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探索问题者四个方面的学科素养和能力。

因此,我们在复习阶段,一要认真研读《考试说明》,对照近年来的江苏高考政治试卷,从中把握考核目标与要求,领悟学科解题思维方法和操作要领,特别是新题型,要在领会吃透命题要求的基础上加强相应的训练。二要通过平时的积累和有针对性地专项或综合训练,形成学科思维能力,掌握解题方法。如解读、整合材料,提取、概括有效信息,结合情境材料发现问题,提炼观点,学会构筑论据,论证观点,提出对策等,明晰思维过程,总结、掌握解题的一般方法,提升思维品质。三要养成经常进行自我反思、不断总结经验、改进学习方法等良好学习习惯,能够自觉反思自己在审题、解题过程中存在的思维和方法问题,并通过有针对性的专项训练加以解决。

总之,只要我们灵活地运用合适的复习方法,加强针对性,讲究科学性,再调动学生复习的积极性,必能谱写2015高考政治南通新的篇章。