市区2009年度省市规划课题主持人会议在西藏民族中学召开

发布:南通教科研 发布时间:2010-02-24 阅读1290

 

市区2009年度省市规划课题主持人会议在西藏民族中学召开

 

223下午,市区学校(单位)省、市“十一五”教育科学规划2009年度立项课题主持人工作会议在南通西藏民族中学召开。有40多名课题主持人参加了会议,会议由市教育科学规划办主任、市教科研中心党总支副书记吴联星主持。

会上西藏民族中学的杨德钊校长、刘逢庆副校长就他们主持的两项省立项课题研究作了情况介绍,他们“立足校本、正确选题,明确任务、分段落实,以师为本、促进发展,重视过程、推进管理”的做法,给大家留下了深刻印象,特别是他们与相关子课题负责人签订的“承担教科规划课题研究协议书”,给与会人员以很大的启示。其后有8位课题主持人进行了交流发言,分别是:市三中曹琴、通中潘雪峰、港闸区教研室陈小燕、郭里园小学蔡雪梅、八一小学杭强圣、开发区实小龚梅花、虹桥三小陆建霞、南通中专许振华。

随后市教科研中心冯卫东副主任就各课题前期研究情况和今后打算作了简要点评,冯主任称这次会议是一次“真诚而有效的交流”:①典型示范,案例教学,使我们更加明确该怎么做;②广泛学习,梳理文献,大家基本做好了开题工作的“智力准备”;③整合力量,形成队伍,开发先期各类资源(人力资源、活动资源、传统资源),为课题研究提供了有力保障;④始至“三真”,起于善始,追求善终,各课题研究必将取得预期的研究成果。

接着市教科研中心理论科科长杨曙明就开题工作作了具体辅导,①写好开题报告,包括目标的再拟定,子课题内容的再分解等;②优选研究方法,建议大家可以结合自身实际,开展调查研究、文献研究、叙事研究、现场研究、经验研究、个案研究等,并提醒各位不能忽略量化研究;③积累相关资料,主要有基础资料、文献资料、过程资料、成果资料等;④建立规章制度,如学习制度、活动交流制度、资料管理制度、进展保障制度、成果展示制度等;⑤注重专题推进,如建立专题网站(博客)、召开专题展示会等。

最后吴联星副书记,就课题研究交流展示的多个平台、教科研经验交流的认定机制、重点资助课题经费的落实、年度进行课题中期检查等工作作了布置。

此次主持人会议,旨在进一步强化课题管理,不断提高了课题主持人从事课题研究的积极性和实践能力,突出教育科研为学校教育教学服务和为教育成长服务的宗旨,推动我市教科研工作再上新台阶。